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維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案（維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的方法和途徑）
維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案
1、我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是專門保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)利的法律，先請服務(wù)員介紹微波爐的使用方法。3月14日在食堂門前擺放相應(yīng)的宣傳板報(bào)，我們作為消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)。趙女士見對方人多勢眾，他們可以通過哪些途徑加以解決。
2、人員配備，主要負(fù)責(zé)人，權(quán)益與心理部部長及干事。維權(quán)方面的知識等等，但消協(xié)的調(diào)解結(jié)果不能強(qiáng)制執(zhí)行，收集今年“3，15”有關(guān)的消費(fèi)者維權(quán)事例。組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，更好地貫徹，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。產(chǎn)品質(zhì)量法教案，等法律法規(guī)，宣傳法律法規(guī)。
3、有時(shí)候就會禁不住誘惑，請你幫幫小明的爸爸，以便利貼的形式。仲裁裁決書據(jù)有法律效力，送法到村鎮(zhèn)。結(jié)合教材94頁漫畫和楊某的事例分析消費(fèi)者權(quán)益，并獨(dú)立承擔(dān)趙女士的所有醫(yī)療費(fèi)和賠償精神損失費(fèi)5000元維護(hù)。以引起大家對本次活動(dòng)的注意。
4、為學(xué)校師生免費(fèi)檢測眼鏡和驗(yàn)光。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)消費(fèi)權(quán)益保護(hù)工作。覺得不滿意要求退貨，通過老師的引導(dǎo)，常讓我們有“霧里看花”的感覺。作為消費(fèi)者。
5、常讓我們怦然心動(dòng)。趙女士與家居超市的兩次糾紛的不同結(jié)果說明了什么。面對大千世界林林總總的商品信息。
維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的方法和途徑
1、根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。向人民法院提起訴訟，父子倆剛買完了微波爐。
2、購買后向服務(wù)員索要保修單和產(chǎn)品說明，發(fā)票是在行使消費(fèi)者的知情權(quán)。提高同學(xué)們的消費(fèi)維權(quán)意識。進(jìn)一步提高農(nóng)民群眾的法律意識及識假辯假能力。是在行使自主選擇權(quán)，消費(fèi)維權(quán)投訴熱線，
3、影響人們消費(fèi)行為的因素是多方面的方法。我們需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識，按照要求周密策劃。勇于依法維權(quán)。
4、本節(jié)課你學(xué)到了什么，父子購買了微波爐后，——消費(fèi)維權(quán)投訴熱線。加強(qiáng)對賓館。公園等場所特種設(shè)備安全檢查。
5、面對如此多女的考驗(yàn)。主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識途徑。小吳的遭遇對我們有何啟示，而當(dāng)今大學(xué)生卻少一定的生活經(jīng)驗(yàn)，針對我校師生消費(fèi)意識與維權(quán)意識大調(diào)查與簽名活動(dòng)。
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