為全面貫徹落實教育部等十七部門印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025 年)》文件精神,探索校家社協同聯動、專業驅動的青少年積極心理素養培養方法和途徑,搭建一個交流思想、分享經驗、協同發展的平臺,從而落實“立德樹人”的根本任務,以“擁抱時代變化,賦能教育實踐”為主題的“第六屆積極教育實踐交流論壇暨校家社幸福共育及青少年積極發展主題研討”,將于2024年12月7日—8日在江蘇省太倉市舉辦。
北京時間2024年11月14日,第六屆積極教育實踐交流論壇(以下簡稱“論壇”)發布會通過視頻直播的方式在線上舉行,論壇名譽主席肖廣艷女士、執行主席梁武先生、秘書長任效良先生以及論壇的歷屆嘉賓代表付華麗、閆娟娟、李春容、馮韜、葉瓊等共同回顧了歷屆論壇的盛況并發布了本屆論壇的相關情況。本屆論壇由江蘇省肖廣艷社會教育名師工作室、積極教育實踐者聯盟聯合主辦,由追夢積極心理研究院承辦,采取“線下論壇+線上直播”的形式,聚焦于“如何通過基于真實教育場景的積極行動,同步提升教師、家長和青少年的幸福感和獲得感,促進青少年的積極發展”。
論壇擬邀嘉賓既包括浙江師范大學任俊教授、華南師范大學曾光副教授、浙江金融職業學院閆娟娟老師等專家學者,也包括太倉市中小學家長總校肖廣艷校長、太倉市學生發展指導中心孫進鵬副主任、麗水市教育局基教處施錦楓、成都市郫都區積極教育辦公室劉宗林主任等領導干部。同時,論壇還邀請了積極教育實踐領域的先行者代表分享其成功經驗和實踐案例,包括追夢積極心理研究院研發總監任效良、青島市李滄學校付阿麗老師、成都市樹德實驗中學積極教育課題組李春容老師、《中小學心理輔導》雜志執行主編張春艷以及知心意心理總經理張永鳳女士。
本屆論壇將通過區域經驗交流、實踐案例研討、積極心理訓練營體驗、家校社協同共育課程設計等形式賦能參會者。論壇還將發起“積極教育實踐聯合行動倡議”,呼吁更多教育實踐者規劃設計一份契合真實生活、工作的積極教育實踐行動方案,在未來一年時間里,聯合協作、定期研討、彼此支持,以提升自己、家長、學生的幸福感和獲得感。論壇組委會及積極教育實踐者聯盟將持續關注并全力支持,進而形成“學習--實踐--傳播--引發新的學習”這樣的正向循環,為積極教育事業在國內的發展探索一條全新的道路。
積極教育作為關注人類積極心理品質與力量的教育實踐,其建立在積極心理學的理論基礎之上,以幫助教師、學生家長獲得主觀幸福感和獲得感為主要目標,以提高和發展青少年的各種積極品質和優勢為主要任務,正逐漸融入到大中小學的心理健康教育、幸福校家社共育等教育實踐中。
積極教育實踐交流論壇已持續舉辦五屆,有來自全國23個省份的數千人參與其中并從中受益。
知心意心理作為積極教育實踐交流論壇的重要合作伙伴,將通過《工具賦能:數字化心理評估在教育實踐的應用》”主題分享為校家社協同共育提供新的視角和契機。其中知心意數字化心理臨床應用系統聯合國內外權威機構、知名院校及多名心理行業專家教授指導自主創新研發,是以醫學心理學、循證醫學、社會醫學、心理測量學為核心的產學研成果轉化項目。該系統基于移動互聯網技術,通過手機端實現便捷測評,PC端后臺可一鍵生成測評報告,并自動篩選出預警人員名單。報告可支持一鍵導出打印,便于建立心理健康檔案。系統采用云端數據保存,不受具體時空限制。管理者在家也可進行設置、管理查詢等,而測驗對象只需通過手機微信掃碼就能測驗,方便快捷。知心意數字化心理臨床應用系統在心理疾病的預防、診斷、治療和康復等方面都發揮了重要的作用,為人們的身心健康和幸福生活提供了有力支持。未來,隨著技術的不斷進步和應用的不斷深入,知心意數字化心理臨床應用系統將在數字療法領域發揮更大的作用,為精神心理疾病的預防和治療做出更大的貢獻。
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