科技頻道
AI產業鏈雙軌并行才會更加穩定
肖偉
畢業季節，多家公司高薪誠聘AI大模型行業優秀人才日益成為社會關注的問題。
現階段AI產業鏈中出現的分歧，不僅有開發模型者諸多、運用成功人士屈指可數間的表面分歧；也是有頭部企業積極主動開發設計AI大模型卻不知該如何精確評定應用價值，中小型企業有急切需求卻不知如何表達，高等院校教育工作者體會到時代浪潮卻不知該如何創新課堂教學，學子希望觸碰新的知識超級技能卻毫無相匹配學習的途徑的多方面分歧。
開發設計國產自主可控的AI大模型很重要，但融合在我國中小型企業實際需要，培育出“可用、用到、靈活運用”AI大模型的復合型人才也很重要。在運用中意見反饋要求，按要求正確引導開發設計，在設計中融合實踐活動，結合實際變得成熟。“開發設計”和“運用”雙軌并行，AI產業鏈的路線才能越走越寬，越走越快。
從抖音視頻、bilbil、小紅書的、淘寶網、天貓商城、京東商城電子商務企業在“618”購物狂歡節的反饋信息來說，能嫻熟運用AI大模型的創業者根據自學成功，已靈敏發覺企業訴求和在其中創業商機。但是，自學成功需投入附加培訓成本和實踐全過程，其成功案例是不是復制推廣尚未得知。如果將公司AI大模型進度、高等院校教育改革和中小型企業需求結合在一起，產生切實可行的高校人才培養和企業實踐方式，則可以為眾多學子的研發、上學、學生就業、自主創業深層創變。從而，小編明確提出“2個踏入”提議，供多方參照。
一是國內AI大模型的開發人員要積極踏入高等院校課堂教學。
百度搜索、阿里巴巴、騰訊官方、京東商城、昆侖萬維等皆在開發設計AI大模型，并有商品面世，這些企業可制做淺顯易懂課堂教學版本號，經過我國統一采購，發放給在校大學生應用，使之體會AI大模型獨特的魅力，了解基本概念，把握實際操作要點，積淀應用工作經驗，變成科學研究、創造發明、應聘求職、自主創業的不二法門。還可邀約以上公司的研發團隊變成AI大模型課堂教學兼職講師，敘述國內AI大模型的推進、國內外流行AI大模型的好壞、在細分行業里的實踐應用、實體模型使用時需要注意的相關法律法規安全風險等，從而形成恰當學習培訓國內AI大模型的良好氣氛。
二是各種AI大模型的使用者當積極主動走上社會與企業。
從業各學科的學子在教學AI大模型基本知識的前提下，也要積極走上社會，積極采用國內AI大模型從業社區實踐活動。已經畢業或是鄰近畢業學子更可以從科技發明、就業實習、慈善活動、創業中積極應用AI大模型，處理問題和發覺規律性，并把企業訴求及時溝通給AI大模型的開發人員，產生雙向互動的閉環控制，從而形成“學中有效，一邊用邊改，改后奏效”的正面反饋。
總得來說，AI大模型的杰出開發人員踏入課堂教學，學子就可更真實的接觸新技術應用；AI大模型的嫻熟運用者走上社會，社會各界就可迅速獲得技術發展趨勢產生的新生驅動力。在研發與應用兩條腿的不斷邁動下，新一輪產業革命市場紅利將迅速釋放出來。
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